Un sistema di istruzione terziaria interessato da alcuni cambiamenti inerziali e da altri impetuosi.

Il Secondo Rapporto di MHEO fornisce alcune chiavi di lettura sul fenomeno dell’istruzione terziaria a Milano, in Lombardia e in Italia: la composizione della popolazione studentesca, la regolarità degli studi, le esigenze di mobilità e sostegno economico, le motivazioni alla base delle scelte del percorso di studi e le caratteristiche degli studenti che frequentano un corso di studi telematico.

Il quadro emergente è quello di un sistema di istruzione terziaria attraversato da dinamiche di cambiamento che chiedono, per essere comprese, interpretate e regolate, uno sforzo aggiuntivo anzitutto in termini di analisi evidence based capace di superare stereotipi e visioni passatiste.

Il report è stato pubblicato il 17 luglio 2024.