Il Quinto Rapporto di Milan Higher Education Observatory (MHEO) analizza in modo sistematico e multidisciplinare il tema dell’impatto socio-economico e della sostenibilità del sistema di istruzione terziaria italiano, offrendo una lettura integrata delle trasformazioni in atto e delle prospettive future del settore.

La prima Sezione inquadra l’evoluzione dell’istruzione terziaria a livello globale e nazionale, evidenziando le principali sfide dei prossimi anni: dinamiche demografiche, trasformazioni dell’offerta formativa, diffusione della didattica a distanza e ridefinizione dei modelli organizzativi. Coerentemente con la missione di MHEO, l’analisi si concentra in particolare sulle istituzioni e sugli studenti universitari di Milano e della Lombardia, mettendoli a confronto con il resto del Paese e con il segmento delle Università telematiche, al fine di coglierne specificità, punti di forza e criticità.

La seconda Sezione, articolata in quattro Capitoli, approfondisce l’impatto delle università sul tessuto economico e sociale, adottando un approccio empirico e multidisciplinare:

- Capitolo I – Brevetti universitari: mappatura dei brevetti registrati dagli atenei italiani e analisi del valore tecnologico ed economico generato, evidenziando il contributo della ricerca accademica all’innovazione industriale.

- Capitolo II – Spin-off universitari: studio delle caratteristiche dei fondatori e dell’impatto economico delle imprese nate dalla ricerca accademica, quale ponte tra università e mercato.

- Capitolo III – Civic University: approfondimento del modello anglosassone, con particolare attenzione al contesto britannico, per evidenziare il ruolo dell’università come catalizzatore di sviluppo territoriale e attore chiave nelle strategie locali.

- Capitolo IV – Condizione economico-finanziaria degli studenti: risultati di una survey condotta presso l’Università degli Studi di Milano, che analizza competenze economico-finanziarie, condizioni materiali, impatto sulla carriera accademica e sul benessere psicologico.

La terza Sezione affronta il tema della sostenibilità nel breve, medio e lungo periodo:

- Capitolo V – Sostenibilità delle tre missioni universitarie: analisi della sostenibilità ambientale, sociale ed economico-finanziaria delle attività di didattica, ricerca e terza missione.

- Capitolo VI – Finanziamento pubblico e FFO: studio dei fattori che determinano l’andamento del Fondo di Finanziamento Ordinario (FFO) alle università statali italiane, con un’analisi dei trend dell’ultimo decennio, per comprendere le dinamiche strutturali del finanziamento del sistema.

In un momento cruciale, con l’imminente chiusura della stagione del PNRR, il Rapporto si conclude con una Postfazione che ripercorre i tre anni di attività di MHEO, tra ricerca, dibattito pubblico, disseminazione e costruzione di un network di esperti. Vengono valorizzati metodo, visione e risultati che hanno caratterizzato il progetto sin dalla sua nascita.

Il Rapporto nasce dalla collaborazione tra MHEO, il Milan Economic Impact Evaluation Center (MEIEC) e il Center for Higher Education and Youth Employability (HEYE). MEIEC, centro di ricerca nato con fondi PNRR presso l’Università degli Studi di Milano, ha contribuito in modo sostanziale alla Sezione II e al Capitolo V, apportando competenze avanzate nella valutazione dell’impatto economico delle politiche pubbliche e private. HEYE, dell’Università degli Studi di Bergamo, ha fornito un contributo significativo al primo Capitolo della Sezione II, integrando l’analisi dell’istruzione terziaria con i temi di occupabilità, transizione scuola-lavoro, skill mismatch, NEET, povertà lavorativa, differenze di genere e sostenibilità.